Dall’anno scolastico 2025-2026 l’Istituto Comprensivo “Francesco Jovine” di Campobasso e l’Istituto Comprensivo “Dante Alighieri” di Ripalimosani hanno intrapreso un percorso comune, dando vita a una nuova realtà educativa che unisce esperienze, tradizioni e visioni maturate nel tempo in contesti differenti ma complementari.
Per anni i due Istituti hanno rappresentato punti di riferimento distinti nei rispettivi territori: da un lato la dimensione urbana di Campobasso, dall’altro quella più diffusa e articolata del comune di Ripalimosani e delle sue realtà limitrofe. Oggi queste storie si intrecciano, valorizzando le peculiarità che hanno caratterizzato ciascun percorso.
L’esperienza maturata nell’ex “Alighieri” affonda le radici in un territorio ampio, a densità abitativa medio-bassa, con plessi distribuiti in contesti eterogenei, alcuni con caratteristiche di scuola di montagna. Nel tempo, la varietà per numero di alunni, organizzazione delle classi (mono-classi e pluriclassi) e contesto socio-culturale, inizialmente percepita come complessità, si è trasformata in una ricchezza identitaria. Grazie a una progettazione educativo-didattica attenta alla continuità orizzontale e verticale tra i diversi ordini di scuola e a una costante collaborazione con enti e risorse locali, si è consolidata una comunità educante coesa, capace di coniugare unità e valorizzazione delle specificità territoriali.
L’ex “Jovine”, nato come presidio educativo per il quartiere San Giovanni dei Gelsi, si è progressivamente configurato come polo formativo completo — dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di primo grado — distinguendosi per innovazione metodologica e apertura culturale. Intitolato a Francesco Jovine, nato a Guardialfiera, l’Istituto ha fatto propri i valori di impegno civile, memoria e identità locale, traducendoli in una scuola inclusiva, attenta ai bisogni di ciascuno e orientata alla cittadinanza attiva. L’introduzione di tecnologie digitali, laboratori STEM, coding e robotica, insieme alla collaborazione con l’Università degli Studi del Molise e il Conservatorio “L. Perosi”, ha arricchito nel tempo l’offerta formativa con esperienze interdisciplinari di alto valore educativo.
La nuova istituzione nasce dunque dall’incontro tra una forte radicazione territoriale e una consolidata spinta all’innovazione; tra la cura delle relazioni nelle piccole comunità e la progettualità dinamica di un contesto urbano; tra tradizione e sperimentazione.
Oggi la scuola si propone come un’unica comunità educante, accogliente e inclusiva, capace di accompagnare ogni alunno nel proprio percorso di crescita, valorizzandone talenti e potenzialità, sostenendo le fragilità e promuovendo competenze, senso critico e responsabilità. Una realtà che guarda al futuro con una storia condivisa alle spalle e con l’impegno quotidiano di costruirne una nuova, insieme.