Il 4 marzo 2026, presso i locali dell’IC Alighieri–Jovine di Campobasso, si è svolto un importante momento di condivisione e valorizzazione delle esperienze europee della nostra scuola durante il seminario regionale eTwinning del Molise.
All’evento hanno preso parte il Dirigente Scolastico, il Dott. Marco Di Paolo dell’USR Molise, la referente istituzionale Erasmus dell’USR Molise Carmela Pietrangelo, l’assessore comunale Mimmo Maio del Comune di Campobasso, le famiglie, i docenti e gli alunni dell’Istituto. Ha inoltre partecipato in modalità online Elena Bettini dell’INDIRE – Unità Nazionale eTwinning di Firenze.
Protagonisti della giornata sono stati gli alunni della classe quarta dell’ex IC Alighieri di Ripalimosani, che hanno presentato con entusiasmo il progetto “GLOBAL GARDEN”, vincitore del Premio Nazionale eTwinning 2025.
Nel video del progetto eTwinning, le insegnanti Maria Concetta Marinelli e Gina Tullo hanno raccontano le attività svolte, illustrando il percorso realizzato con le scuole partner e mostrando i prodotti creati durante il progetto. Attraverso immagini e spiegazioni vengono presentati anche gli strumenti digitali utilizzati e le modalità con cui la tecnologia è stata impiegata in modo consapevole e creativo.
Il progetto Global Garden ha guidato i bambini a riflettere su temi importanti come la sostenibilità ambientale, la cura del pianeta e la collaborazione tra popoli, promuovendo la diffusione di buone pratiche “green” e di comportamenti responsabili verso l’ambiente.
Questa esperienza ha rappresentato per gli alunni un’importante occasione di crescita: hanno compreso che il confronto con culture diverse arricchisce, che la collaborazione tra scuole europee permette di affrontare insieme le sfide globali e che anche i più piccoli possono contribuire, con le proprie idee e azioni, a costruire un futuro più sostenibile.
Il riconoscimento ottenuto con il Premio Nazionale eTwinning ha dato ulteriore valore a questo percorso, dimostrando che l’impegno, la creatività e la cooperazione possono trasformare un progetto scolastico in un’esperienza capace di coinvolgere l’intera comunità.
